1

贯通·耦合·闭环：马克思主义新闻观引领的新闻传播人才“五位一体”融合育人模式的创新与实践

徐健

文学

新闻与传播学院

2

铸魂·协同·融合·共生：边疆民族地区地理学人才培养体系创新与实践

卢远

理学

地理科学与规划学院

3

双精神支撑、三体系融通：高素质生物专业师范生“双能力”培养探索与实践

何英姿

理学

环境与生命科学学院

4

领航乡村未来：地方高师院校在地化培养乡村“大先生”的探索与实践

杨进红

教育学

教育科学学院

5

立足本土、融汇东盟——边疆地区大中小学民族音乐“一体化”教学体系研究与实践

刘明华

艺术学

音乐与舞蹈学院

6

产教融合—数智赋能—科教融汇：边疆民族地区智慧物流人才育人体系的十年创新与实践

汪德荣

管理学

物流管理与工程学院

7

教法引领-技术迭代-课程进化-生态构建：师范生学习方式数字化转型20年探索

杨满福

教育学

人工智能学院

8

“三贯通、四重构、五结合”数字法学人才培养模式的探索与实践

文立彬

法学

法学与社会学院

9

高校应用心理学专业“学-研-创-服”链式教学改革：从具身课堂到心理服务创新

鲁艳桦

理学

教育科学学院

10

数智赋能·双螺旋驱动：自然资源类应用型人才"三基四梁八柱"培养模式创建

刘少坤

农学

自然资源与测绘学院

11

课程化、分众化、数字化：思政课实践课教学综合改革探索与实践

曾令辉

思政课

马克思主义学院