1

文学院

黄斌

教授

中学语文各类文本教学解读教程

专业必修课

汉语言文学

基于道·术·器·行“四维融合”的分析框架与阐说体例，分为论道编（主言通行之理）、说术编（主讲应用之法）、释器编（主析研究之文）、习行编（主举教学之例）四个版块，以统编中学语文教材所选课文为依托，扣住文言文体、“三大教学文体”“四大文学文体”分别阐说中学语文课文文本教学解读的理论方法与实践案例。本教材“习行编”收录了8个近三年在全国比赛中获奖的教学设计案例，5个可扫码观看的获奖片段视频，具有案例生动翔实，便于作为案例研习的特色。

17.5

2026年9月

纸质教材

2

文学院

于钟民

教授

大学语文

公共必修课

非汉语言文学

本教材专为本科非汉语言文学专业学生编写，立足新时代高等教育人才培养要求，以人文素养、语文能力、精神成长、专业适配为核心，设置仁心涵咏、和而不同、诗心栖居、史海观澜、浩气长歌、故园寄情、格物寻真、山水清赏、锦瑟华年、文心雅韵十大主题。全书精选古今中外经典篇目 150 篇，兼顾经典性、可读性与实用性，突出文本解读、思维训练、表达提升与价值引领，注重文学与专业、文学与生活、文学与时代的贯通。每单元配备单元导语、学习目标、篇目、课堂讨论题、注释要求、作业设计，既可用于课堂教学，也可用于自主学习，全面提升学生的阅读理解、书面表达、审美鉴赏与人文情怀，为学生成长为复合型、高素质人才奠定坚实的语文基础与人文底色。

30

2026年10月

纸质教材

3

数学与统计学院

南宁师范大学数学与统计学院

教授

高等数学(上、下)

公共必修课

理工类、经管类等

由南宁师范大学数学与统计学院牵头组织编写，编写团队由学院教授、副教授及具有博士、硕士学位的教师组成，具备扎实的数学理论素养与丰富的公共课教学经验。主编为南宁师范大学数学与统计学院，编写团队熟悉教材编写规律与教学实践需求。教材内容设计紧密结合理工类、经管类等学科专业特点，注重理论体系完整性与教学适用性的统一。本教材突出高中数学与大学数学的衔接，融入多学科应用案例与课程思政元素，并体现广西地域特色，具有较强的针对性和创新性。

每册40万字，共80万字

2026年8月

纸质教材

4

化学与材料学院

陈思静

副教授

化学如何塑造我们的生活世界

公共选修课

通用

面向高校非化学专业大学生编写的化学科学素养通识教材，以化学与生活的深度关联为主线，构建从历史溯源、生活应用到环境守护、生命健康、前沿科技的一体化知识体系。教材摒弃晦涩理论与公式推导，以衣食住行、健康医疗、生态环保、前沿科技等生活化场景为切入点，融合化学学科知识，破解公众对化学的认知误区，兼具科学性、趣味性与人文性，既服务高校通识课程教学，也可为化学师范专业提供教学参考，助力提升大学生科学素养，引导学生理解化学对生活世界的塑造作用与时代价值。

20

2027年8月

纸质教材

5

环境与生命科学学院

顾运琼

副教授、高级实验师

无机及分析化学实验

专业必修课

生命科学、环境、农学、医学、师范类等非高校化学专业

教材是为生命科学、医学、农学等非化学专业一年级学生量身打造的基础实验教材。本书立足学科基础，遵循“基础先行、循序渐进、学以致用”原则，分上、下两篇：上篇夯实无机化学实验基础，涵盖安全规范、基本操作与物质制备；下篇聚焦分析化学实验核心，系统引入定量分析概念，通过滴定、重量分析及仪器使用等训练，帮助学生建立严格的“量”的概念，实现从定性观察到定量测定的跨越。

本教材紧扣“四新”建设与人工智能教育等时代要求，创新构建“纸质教材+数字资源+实训平台+AI辅助”立体化教学体系，配套高清演示视频、虚拟仿真实验及在线学习平台，深度融入课程思政与产教融合案例。全书设计约20个典型实验项目，兼顾基础训练、综合应用与跨学科创新，旨在培养学生严谨求实的科学态度、跨学科解决问题的实践能力与社会责任感，为区域高校非化学专业化学实验教学提供高质量示范。

20

2026年12月

纸质教材

6

初等教育学院

罗聿言

副教授

汉字文化与字理教学法

专业选修课

小学教育

本教材依托国家级一流本科课程与国家级课程思政示范课程的教学积淀编写而成，旨在精准对接《义务教育语文课程标准（2022年版）》与师范类专业认证标准，切实提升师范生及一线语文教师的汉字素养与教学实战能力。

全书结构分为上、下两编。上编聚焦“汉字学基础与汉字文化”，系统梳理汉字演变规律与“六书”理论，创新性地将常见部首解析重构为“物质与生存的镜像”与“观念与精神的凝练”两章，深度挖掘汉字蕴含的文化底蕴与课程思政元素。下编聚焦“字理教学法的理论、实践与应用”，全面涵盖字理教学的基本原理、方法体系，彻底打通文字学理论向教学能力转化的关键环节。

本教材配套建成海量数字资源的新形态资源库，增强了师范生自主学习的沉浸感与实效性，更突破了传统教材的使用边界，使本教材成为基层教师可即取即用的专业工具书与具有广泛辐射效应的汉字文化公共服务平台。

20

2026年12月

纸质教材

7

音乐与舞蹈学院

骆彤

副教授

人工智能赋能非遗彩调传承:理论与案例

专业必修课

音乐教育、舞蹈教育

广西彩调作为国家级非物质文化遗产，具有鲜明的地方特色与艺术价值，但在高校传承中面临受众局限，教学资源单一，创新乏力等问题。人工智能技术的快速发展为广西传统戏曲文化传承提供了新路径。本教材旨在探索如何利用人工智能技术(如生成式AI，虚拟现实，智能分析等)赋能国家级非物质文化遗产广西彩调教学，推动其在高师院校中的数字化保存、活态化传承与创造性转化，为广西“非遗”进校园传承提供可行性的智能教育教学模式。

12

2026年10月

纸质教材

8

美术与设计学院

刘晓东

教授

智艺工坊：AI赋能美术教育项目化学习案例集

教师教育课程、实践实验类课程

美术学

本教材是国内首部面向基础教育美术教师培养的AI艺术项目化教学指南。教材以“培养会教AI艺术的美术教师”为根本目标，以项目化学习（PBL）为教学法框架，精选12个覆盖绘画、设计、动画、影像、音乐、策展等多领域的AI艺术教学项目。每个项目均采用“教师先学—教师再教”的双重视角设计，帮助师范生完成从“会用AI创作”到“会教AI教学”的能力跃迁。教材配套数字资源（教学PPT、任务卡、评价量规、课堂实录等），支持“教材+数字资源”的混合式教学。全书共分为导论、三大模块（12个项目）及附录，总字数约18-22万字，适配高校美术学（师范）专业课程及中小学美术教师培训等多种教学场景。

20

2026年12月

数字教材